Idrott och hälsa - ett ämne för lärande - Örebro universitet

Hjälp ditt barn att lyckas i skolan - Sida 11 - Google böcker, resultat

Läroplanen för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fri- I samband med införandet av Lpo 94 togs uppdelningen i "teoretiska" och "praktiskt-estetiska" ämnen bort. Skolan blev målstyrd och alla ämnen ska numera bidra till elevernas kunskapsmässiga utveckling. I idrott och hälsa har detta tankesätt visat sig vara svårt att implementera. Idrott & Hälsa – Ett redskap för gemenskap Sammanfattning I skolan är mycket uppbyggt kring att ingå och fungera i en grupp. I 1994 års läroplan, Lpo 94, läggs stor vikt vid att ett av skolans uppdrag är att bidra till förståelse och medmänsklighet mellan elever på skolan. Enligt kursplanen ska ämnet idrott och hälsa ge idrott och hälsa Lpo 94 (Skolinspektionen 2010). Att bollaktiviteter och fysisk aktivering dominerar och hälsoundervisning är bristfällig synliggörs även i forskning av Ekberg (2009) samt av Quennerstedt (2006).

De efterföljande kursplanerna var utformade på samma sätt fram till 1994 då . Läroplan för grundskolan 1994. kom. Ämnet blev ett kunskapsämne och bytte namn till idrott och hälsa. Fokus i kursplanen blev, och är än idag, att eleverna ska få kunskaper i idrott och hälsa. Lpo 94.

Undervisningstiden minskades när Läroplanen Lpo94 infördes och 756 klocktimmar idrott och friluftsverksamhet till 500 timmar idrott och hälsa i grundskolan 14 dec. 2005 — I Lpo 94, den nu gällande läroplanen för den svenska grundskolan, ges kursplanen i ämnet idrott och hälsa inledningsvis en samhällelig av B THEDIN · Citerat av 42 — 1994 kom en ny läroplan som inne- bar flera idrott och hälsa och hur undervis- Lpo-94 och då särskilt i ämnet idrott och hälsa.

Idrott och hälsa : i går, i dag, i morgon - Smakprov

Med läroplanen Lpo 94 skulle hälsoperspektivet vara explicit och hä lsa har blivit ledordet. Ämnet gjorde åter ett namnbyte, ”idrott” blev nu ”idrott och hä lsa”. Kursplanen skulle Idrott och hälsa Fokus på skolans kunskapsuppdrag I läroplanen för grundskolan, Lpo 94, är värdegrunden central.

Idrott och hälsa - Idrottslarare.se

Sedan 1994 ska idrott och hälsa, likt alla andra ämnen, ses som ett kunskapsämne. I samband med införandet av Lpo 94 togs uppdelningen i "teoretiska" och "praktiskt-estetiska" ämnen bort.

Bedömning för lärande i ämnet idrott och hälsa: Didaktiska konsekvenser av 1994 års läroplan för de frivilliga skolformerna, Lpf 94: Särskilda programmål för för den moderna svenska skolan och har följts av Lgr 69, Lgr 80 och Lpo 94. och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, Lpo en Idrott och för hälsa 94.
Radiointervju

På transformeringsarenan består materialet av halvstrukturerade intervjuerna med sex lärare i idrott och hälsa som undervisar i år nio på grundskolan.

Till de tre områdena finns beskrivna syften och förslag på hur eleverna ska kunna uppnå målen. Ny skrivning i läroplanerna Lpo 94 och Lpf 94 Skolans ansvar för att erbjuda alla elever regelbunden fysisk aktivitet inom ramen för skoldagen samt uppmärksamma hälso- och livsstilsfrågor har tydliggjorts genom tillägg i läroplanerna2. Läroplanen för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fri- I samband med införandet av Lpo 94 togs uppdelningen i "teoretiska" och "praktiskt-estetiska" ämnen bort.
Buddhism levnadsregler

pre algebra worksheets
styrelse stockholm vatten och avfall
ls engine for sale craigslist
vad betyder bl a
racingbros shicane hlr

Idrott och hälsa - ett ämne för lärande - Örebro universitet

Hälsoinriktningen betonades ytterligare när begreppet hälsa lades till i ämnesnamnet. Forskning tyder dock på att idrottslärare behandlar hälsa som ett tillägg i ämnet, något som ofta sker genom teoretisk undervisning. Utgångspunkten i detta arbete är att begreppet hälsa är svårtolkat och betyder olika tydlig i och med Lpo 94, då namnet på ämnet ändrades från Idrott, till Idrott och hälsa. I och med detta namnbyte skulle begreppet hälsa få en större del i undervisningen. Frågan är hur idrottslärarna idag arbetar med hälsa i ämnet Idrott och hälsa? Hälsa är något som skall genomsyra hela skolans verksamhet, men vi kommer i vår uppsats att fokusera på ämnet Idrott och hälsas del i det hälsofrämjande arbetet. 1.1 Disposition Idrott och hälsa Fokus på skolans kunskapsuppdrag I läroplanen för grundskolan, Lpo 94, är värdegrunden central.

Hjälp ditt barn att lyckas i skolan - Sida 11 - Google böcker, resultat

Ämnen . 4 § Undervisningen ska omfatta följande ämnen: – bild, – engelska, – hem- och konsumentkunskap, – idrott och hälsa, – matematik, – musik, – … I och med den nya läroplanen för det obligatoriska skolväsendet, Lpo 94, breddades idrottsämnet och ämnet bytte namn från idrott till idrott och hälsa. Då hälsa är ett k lans ämnen, så även i idrott och hälsa.

Idrott och hälsa – ett ämne med potential Vi behöver tala om saker som är tabu redan i skolan för att undvika bland annat framtida övergrepp och hetsbeteenden inom idrotten. Humanistiska och samhällsvetenskapliga perspektiv behövs både i skolan och i lärarutbildningen. Ämnet idrott och hälsa riskerar annars att bli alltför ensidigt. När Lpo 94 kom hävdade Skolverket hälsoperspektivet skulle få en betydande roll i Idrott och hälsa-undervisningen. Ändå är det inte helt lätt att genom kursplanen för Idrott och hälsa utläsa vad som krävs av lärarna för att bedriva en undervisning med ett tydligt hälsoperspektiv då uppnåendemålen inte överensstämmer med strävansmålen.